Lors des JFHOD 2023 (Journées Francophones d’Hépato-gastroentérologie et d’Oncologie Digestive), le congrès francophone de référence des maladies et cancers de l’appareil digestif avec plus de 4000 congressistes, et publiée dans le journal Nutrition et Métabolisme (Volume 37, Issue 2, Supplement 2, May 2023, Pages e75-e76), accessible sur ScienceDirect d'Elsevier, une étude pilote sur l’impact d’une digitalisation d’un programme d’éducation thérapeutique (ETP) pour les patients atteints du syndrome du grêle court a été présentée.

En appliquant la méthodologie de structuration et d’agrégation fondée sur la plateforme digitale primée « XpertMods », une équipe pluridisciplinaire de 4 infirmiers, 2 diététiciens, 1 pharmacien, 2 médecins, 3 patients et d’un chef de projet digital & ETP a conçu 9 ateliers thématiques et 134 contenus multimédia.

Suivant le principe de la plateforme bicéphale, la 1^ère partie des contenus a été conçue pour structurer et simplifier les séances ETP en face-face « Patients / Professionnel de santé ». La 2^ème partie a été conçue pour permettre une autoformation des professionnels de santé (« Train-the-trainer »).

Cette étude compare l’impact d’un programme d’ETP sans digitalisation[1]  avec l’impact d’un programme d’ETP avec digitalisation (plateforme XpertMods)[2].

En conclusion, l’étude montre que la digitalisation bicéphale efficace d’un programme d’ETP permet de

• structurer les contenus,
• augmenter le nombre des ateliers différents proposés,
• augmenter l’attrait pour les patients,
• l’homogénéisation des ateliers et
• augmenter le nombre des formateurs multidisciplinaires
• augmenter les compétences et l’engagement des formateurs

L’analyse constate une augmentation très forte de 515% des ateliers d’ETP réalisés et de 146% de nombre de patients ainsi qu’un intérêt majeur des formateurs de s’autoformer sur les thématiques retenues.

Les auteurs proposent de réaliser désormais une étude multicentrique pour évaluer l’impact du programme digitalisé sur la qualité de vie et les connaissances des patients, ainsi que sur les compétences des soignants.